课后作业辅导、课外兴趣班选择、学生素质培养，曾经困扰很多家长的课后教育问题，在“双减”之后是否得到解决，学校课后服务开展效果如何？记者走访我区天脊小学、实验小学等几所学校了解情况。
每天中午11时40分许，在区天脊小学学生食堂，刚下课的学生们正在老师的带领下有序领取午餐，刚出炉的肉龙卷，荤素搭配的大烩菜，拿到午餐的学生们坐在小餐桌上吃得有滋有味。为了让孩子吃得香，让家长真放心，区天脊小学还设立有“家长陪餐日”，让更多家长参与到学校用餐监督当中。学生家长刘晶晶10月20日中午就来到学校，与孩子一同享用午餐，“学校的午餐味道很好，营养搭配合理。我们把孩子送到学校‘午托’后，感觉孩子的自理能力得到了很大提高，作为家长我感觉很欣慰。”
用过午餐后，学生们回到宿舍，一、二年级低龄学生在老师讲述的“睡前故事”中进入甜蜜梦乡。区天脊小学的“午托”服务将午休时间全部还给学生，帮助家长有效解决了“接送难”的问题，为学生和家长减轻了负担。区天脊小学校长助理牛晓燕介绍说，“我校利用空余教室，改造了食堂、操作间、存储间、学生餐厅、男女生宿舍，为孩子们创造良好的午托环境。同时，为了能让学生吃上可口健康营养的放心午餐，学校专门成立了午托监管小组，每天一位校领导陪餐、三位教师值班，负责学生的午托卫生、用餐、午休情况。”学生家长赵菲认为，“学校提供的这种午托服务，为我减轻了很大的负担，孩子每天在学校午休有老师陪着，吃饭吃得好，我特别放心。”
随着“双减”政策落地，区实验小学全面启动“5+2+1”课后服务模式，每周5天都会开展至少2小时的课后服务，每周六全天组织学生进行丰富多彩的社团活动，让教育更好回归学校、让学生更好回归校园。
10月23日周六上午，记者来到区实验小学，一批批学生正兴高采烈地奔向不同场地参加社团活动。轻松愉悦的合唱乐器演奏，造型精美的陶艺手工制作，强身健体的武术体育锻炼，开动大脑的数学与科技思维拓展，一堂堂生动有趣的社团活动让学生们在轻松愉快的氛围中逐渐培养起自身兴趣爱好。
以往，家长为了让孩子“赢在起跑线”，双休日、寒暑假都奔走于各个补习班。如今，区实验小学校内开设有固本培优、艺术涵养、健体强身、探索实践等四大类别的39门选修课程，基本满足了学生个性化发展需求。学生家长王雪说，“学校有这么专业的团队和老师，帮助我们家长省去了很多的人力、财力。孩子也特别喜欢，每周六都盼着来学校参加社团活动，天天打卡学习。”
区实验小学常务副校长皇甫连菊介绍说，“我校周一至周五‘+2’的课后服务就是把家庭作业答疑解惑作为服务重点，帮助学生在学校解决作业问题，确保作业不出校门。‘+2’的课后服务已达到全覆盖。周六‘+1’的课后服务我们是充分挖掘校内外资源与我校教师的潜力，开设丰富多彩的特色选修课程，采取‘菜单式双选’和‘校级统筹’的管理方式，学生根据所选课程参加相应的课后服务项目。截至目前，‘+1’的课后服务学生参与率达到了80%。”
